Webconférence à Sophia : "Enjeux éducatifs à l'ère de l'Intelligence Artificielle

De la salle de classe à la formation des enseignants, les "Enjeux éducatifs à l'ère de l'Intelligence Artificielle" : c'est le thème de la première webconférence de l'année qu'organise l’Institut EuropIA mercredi 19 janvier à 17h30 (et en présentiel à la Maison de l'IA à Sophia Antipolis). Pour traiter le sujet, autour de Margarida Romero, Professeure des universités à Université Côte d’Azur et Professeure associée à l’Université Laval au Canada, seront présents Simon Collin, Professeur à l’Université de Québec à Montréal ; Thierry Viéville, Chercheur à l’équipe Mnemosyne à l’Inria ; Laurent Heiser, Chercheur au LINE, UCA & IMSIC, Université de Toulon ; Maryna Rafalska, Maître de conférences au LINE, UCA ; Alexandre Lepage, Conseiller pédagogique, Université Laval et doctorant, Université de Montréal

Les intervenants aborderont la formation à l’IA, des élèves aux enseignants, en mettant l’accent sur les usages créatifs de l’IA en éducation pour ensuite partager des initiatives de formation citoyennes comme le MOOC IAI (l'Intelligence Artificielle avec intelligence). Simon Collin, partagera ses travaux sur les aspects éthiques de l’IA en éducation et les autres conférenciers aborderont le potentiel de l’IA pour la recherche en sciences de l’éducation et de la formation. Cette conférence sera animée avec des enseignants et des chercheurs travaillant sur l'intelligence Artificielle en éducation en Europe et au Québec.

En direct sur www.maison-intelligence-artificielle.com et sur Zoom : https://us02web.zoom.us/j/86017596597.

Programme

• 17h30 : Bienvenue par Paul Sgro et Marco Landi
• 17h35 : Enjeux de la formation à l’IA. Margarida Romero, Laurent Heiser, Maryna Rafalska, Alexandre Lepage
• 17h55 : Formation à l’IA avec intelligence : MOOC IAI. Thierry Viéville
• 18h10 : Enjeux éthiques de l’IA en éducation. Simon Collin
• 18h30 : L’IA pour la recherche en sciences de l’éducation et de la formation, Margarida Romero, Thierry Viéville
• 18h40 : Discussion
• 19h : Fin du webinaire