Le projet humanitaire de Laurent Bardin, ingénieur informatique à Sophia Antipolis et président de Technologie Sans Frontière, a reçu un prix initiative jeunesse de 40.000 francs.
Une reconnaissance pour "South AfricaNet 2001" de Laurent Bardin, un ingénieur en informatique de Sophia Antipolis qui a monté en décembre 1999 l'association "Technologie Sans Frontière". Le projet d’envergure internationale que l'association a développé en faveur d’Ulundi, capitale du Zoulouland en Afrique du Sud, a obtenu le meilleur prix d’initiative jeunesse d’un montant de 40.000 francs par le programme du Défi Jeune. Financé par le ministère de la jeunesse et des sports, le Défi Jeune récompense les initiatives des jeunes de moins de 28 ans dans la création d’entreprises ou la réalisation de projets.
"Le jury a particulièrement apprécié le sérieux et l’efficacité de l’équipe ainsi que l’utilité sociale du projet qui développe la solidarité avec des jeunes en difficulté dans ce pays touché par le SIDA", précise Martine Devillaz, Correspondante Défi Jeune à la Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports des Alpes Maritimes.
South AfricaNet 2001 a pour objectif d’équiper des lycées d’Ulundi, en juillet 2001, pour former les élèves et les professeurs aux Technologies de l’information et de la Communication pendant trois mois. Une antenne satellite installée sur place au courant du mois d’août 2001 permettra de prolonger l’enseignement de Sophia Antipolis et d’accroître les connaissances des élèves du Zoulouland par la diffusion de cours accélérés et d’informations ciblées telles que la prévention du SIDA dès octobre 2001.
"South AfricaNet 2001 est novateur en matière d’enseignement des TIC dans les lycées sur place en Afrique du Sud puis par le télé enseignement, est-il noté dans un communiqué. Cette initiative s’inscrit dans la lignée de plusieurs autres projets de Technologie Sans Frontière qui viseront à équiper tous les lycées du Zoulouland (près de 2.000 lycées concernés), à mettre en relation des lycées français et sud africains grâce à un forum de discussions en cours de réalisation, et à offrir l’autonomie et les compétences nécessaires aux élèves pour participer activement à l’évolution socio-économique de leur région". Une façon de montrer que la technologie peut avoir du coeur...